初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2023-12-26 科技

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

有可能，但是一定不会发生！！！初中那么简单，还基础不好就说明脑子不行！高中脑子好使的都不行，更别说不好使的了！还985/211。能考个350就算烧高香了

: 王麻什

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

我觉得这个政策是不错，但其实是否能够落实好值得商榷，能否落实和多个因素有关，下面重点来说一下。1、学校为了有更好的成绩。强制那些放弃参加中考，去上职高的初三学生，多是在校学习成绩不好的，这部分人不参加中考，就不会拉低学校分数了，学校的中考成绩自然就好了，学校的光环和宣传自然就更有底气了。但实际上，这是在剥夺学生的权利，是对学生的不公平。2、和教师自身利益有关。中学教师的评优评先、晋级晋职、绩效工资等问题，许多学校都会看该教师的学生考试的平均成绩，学生成绩好，教师自己就会有更好的发展，直接影响着自己的利益，比如，考得好了，绩效工资就会高等等，所以有一部分教师也会让差的学生放弃中考上职高。3、职高发展不太乐观。现在有些地方的职高学校，其实生源问题也是很严重。一部分职高学校已经倒闭，一部分还在勉强“存活”，为了有更好的生源，职高学校和部分学校建立了利益输送链条，让中学为其提供生源。综上，这些原因导致了中学强制初三学生放弃参加中考上职高的现象产生。但要根治这样的问题，要从本质上做起。根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据，各地各学校不得以学生分流等任何借口，剥夺学生参加初中学业水平考试的权利。各市、各县（市、区）教育行政部门和各初中学校、中等职业学校要坚决纠正单纯以升学率考核评价教育行政部门和学校的做法。山东省教育厅出台的文件，也算是贯彻执行教育部政策规定，也是结合地方实际，采取的有针对性措施，但文件出台只是第一步，关键还是要看最终是否落实好。所以有关部门还要加强监督检查力度，主动公开举报电话和邮箱，及时回应群众的关切和诉求，对违反高中阶段招生和中考规定的单位和个人，要立即纠正并依规依纪追责问责。

: 3156275

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

作为高中老师，说句公道话：南京一中的校长没有做错，素质教育也没有错，学生家长也没有错！那么到底是错在哪里呢？❶素质教育没有深入人心，没有深入到学生家长的心与脑。望子成龙、望女成凤的思想也没有错误，谁不想让自己的孩子功成名就、出人头地？没有一个家长不盼着自己孩子好。检验自己孩子好不好的一个标准不是会弹吉他，会画画，会滑旱冰，而是考试成绩是不是够好，中考后能不能到重点高中就读，高考结束后是否能考取名校。绝大多数家长的眼光都是近视的，很少有人能把目光放得长远一些，看到孩子将来的发展与幸福指数。在家长看来，考上清北才是孩子应该实现的目标。❷考取重点大学确实更有利于学生的发展。清北等重点高校占据了国家和社会的太多优质资源，在这样的学校里读书，就能借助这些优质资源得到一个更高的提升与发展。这个是一种事实，清北学生在就业的时候，是具有优先选择权的，他们可选的机会太多了。虽然有的毕业生走向社会成了保安，卖了猪肉，但是丝毫没有掩盖清北的光芒。考上清北就是学业的至高目标，在很多民众眼里已成习惯认识。❸素质教育的箭矢很难击破应试选拔的坚硬外壳。素质教育花红果硕，应试教育成绩跟不上，高考成绩就很难看。这不，南京一中的校长就面临这个囧局了。众所周知，目前现行的人才选拔机制主要依赖于高考，高考看什么？看考试成绩。虽然有自主招生和综合评价招生，看学生的，看学生的成果，但毕竟只起到一种点缀的作用。对挤独木桥的千军万马来说，只是杯水车薪。哪怕你在平时在素质教育方面做得再好，高考成绩上不去也是零。如何解决素质教育和应试教育这对孪生兄弟之间的矛盾，需要认真思考，应该到了解决的时候了。我认为在现行的教育模式下，南京一中校长不能背这个锅，如果南京一中校长下课了，素质教育就输了！我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

: 952七游子

高中和大专哪个更好？

高中上完了才能考大专吧？平行比较的话，应该是普高和中职，大学和大专。就学历来说，肯定是越高越好，不然一个高中生去找工作，周围都是大专、本科学历，起点就比别人低，就像人家跑八百米，你要跑一千米，要更努力，还很难赢。但有些人，就是动手能力强。我一个朋友，做维修的，看书看着看着就睡着了，但给他一个电路板，能研究一个下午，也做到了高级工程师。不同的人，思维方式不一样，兴趣爱好不一样，对未来的规划也不一样，并不是说高中和大专哪个好哪个不好。如果对学习不感兴趣，也不知道未来要干什么，学个一技之长也不错的，然后在这一方面去深造，三百六十行，也能行行出状元！

: 颓废的熊

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是偏见，现在的专科生真的学不到什么东西。从入学成绩来看，最低控制线180分上下，七百多分的总成绩，考到180分，得有多差才能考到这种程度！入学以后，上课时间基本上是两年，留有一年的实习时间。说是两年，实际上是不够的，新生入学九月初，新生接待三天，军训两周，有的学校十五天，入学教育三天，基本上在九月底才能开课。紧接着十一七天假，真正上课时间就是十月八号，比正常学期开学要少六周，加上期末考试，这学期实际上课时间十周。不要说985、211了，就普通本科学生而言，四年中要有比专科学生翻倍的上课时间，入学时有两倍以上的高考成绩，学校有更资深的教师，更优秀的同学，更丰富的图书资料，更先进的实验设备，学校有更雄厚的资金，更高更多的学位点，更多的国际合作机会，实力更强的合作伙伴和更多的资金项目来源，以及更加完善的就业渠道。最为关键的是985、211学校的学风好，学生入学基本上都是在认真学习，争分夺秒；专科学生大都恋爱优先，争相聘用学生干部，社会活动多，学习时间少。可见专科生和985、211毕业生的差别不是一般的大，有先天的（高考前）营养不良和后天（上大学后）的营养不足。现在的企业如果是内行，能不知道他们需要的是什么样的人吗？招聘人员不是业内专家，也是公司高管，他们本身就是名校高学历，他们不是更清楚吗？再加上现在高校扩招，原来的中专生相当于现在的本科生，现在的专科生相当于过去的技校生。所以专科学生一定要继续深造，提高自己，提高自己的竞争优势，以便在就业时能够找到自己满意的工作。

: 小小计划1

你身边的大专生毕业后过得怎么样？

万事皆有两面性，我就不以偏概全，都说一说。一个初中同学，因为家庭原因，从小很自卑，但成绩很好，高中进了县上最好的高中，却也因为自卑转学到师资力量较差的学校，大学专科被调剂到自己不喜欢的专业，毕业后，从事本专业，工资2000多，后离职从事工作为电商行业，17年，因男朋友不提结婚，与其分手，同时遭遇家庭亲人离世，自身身体健康原因等多种原因情况下，再次离职，自己着手当老板，自己找库房，自己跑业务，23岁的女孩，半年内做到该区域第二，对于同龄人的我来说，自行惭塊。另一个，也是初中同学，男生，毕业后，游手好闲，与其共同朋友聚会，得知，利用朋友关系，利用信任借钱，到处贷款，之后消失。所以，综合上述，关于这个提问我感觉对大专生是不是对某方面存在误解，我不是提倡学历无用论，学历重要，能力同样也重要，学历与能力应该相铺相成，同时人生的个人机遇都是独一无二的，除了先天条件，后天的机遇与个人自我创造也是必然的条件。

: u_112946061

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

很多时候就是这样，事情发了才会懂得之前努力点就好了，后悔也没用了，只能接受事实，只能读个大专选个好的专科，只要努力了会有回报的，这个问题也给我们大家一个教训。

: 袋鼠2012

男孩学什么专业前景好？

一般问这个问题的，都是孩子的家长;家长自己都清楚这个问题没有标准答案！但我们不妨借鉴一下以色列的做法！（这个国家不到九百万的人口培养出了全球1/3的诺贝尔奖得主）以色列的孩子高中毕业，先要服三年兵役，然后全球旅游一年，回来选专业上大学，家长可能会说国情不同，经济状况千差万别。但这个思路是可以借鉴的，人生是场马拉松，现在认为前景好的过上十年八年，可能就没有前景了！关键的关键是孩子有没有找到自己的定位和目标，并为之健康快乐的努力！

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