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英国国教会所中小学

英国国教会所中小学的宋明理学专业授课将致力于相符合，测试，建模和计算来理解和提高自然。作为宋明理学专业授课的教师，在授课里面将才会分析地球遭遇的实质性解决办法，有数可持续、人类所保健和传染病、全世界水后危机、粮食安全、周遭环境保护等。

地宋明理学也是英国国教会所中小学的宋明理学朝向积极参与的专业授课之一。地宋明理学是物理与艺术错综复杂相互作用的截然不尽相同自然科学。 地宋明理学的全面性是将各种方法论定位在一起，以找解决解决办法社才会遭遇的解决办法的创新解决解决办法方案，例如可持续、贫困、可再生、保健和不公正。

惠灵顿伊丽莎白所中小学

惠灵顿伊丽莎白所中小学的宋明理学专业授课为教师提供在随之的发展的社会福利市场里面带入物理创新者的战技。

授课座落的惠灵顿是南非物理家和物理许多组织的高度集里面的区域，教师可以在这里为将会的职业全力以赴准备，研读开发新技术、病患传染病、周遭环境保护等。

系统设计物宋明理学作为惠灵顿伊丽莎白所中小学的宋明理学朝向之一，将更为注目物宋明理学的系统设计，专业授课全面性是如何在新技术里面适用物理概念和新技术，有数与激光和半导体等设备一起临时工，并有系统分析纳米物理和量子光学等科技领域。

基督城所中小学

基督城所中小学的宋明理学专业授课适合于对周遭的自然世界感热爱，或害羞了解事物的临时工原理的教师。教师将有更为多机才会将讲课上学到的方法论付诸实证。同时，教师也将适用近期的高科技计算体育场馆和Laboratory设备。

在基督城所中小学，宋明理学专业授课的地球物理朝向可以鼓励我们更为好地管理工作差不多的土壤、水后、矿产资源、能源以及沿海的海洋生物资源；以及了解洪水后、地震、海啸、悬崖峭壁滑坡和火山口喷发等自然灾害。

另除此以外，中小学还才会许多组织教师顺利完成实地调查，其里面或许有数留宿以采集地热样本，或顺利完成两星期一周的灌木丛营地以检查该南部的植物。该专业授课肄业的教师可以同样的职业同样区域适于。

梅西所中小学

在梅西所中小学的顺利完成宋明理学研读，教师将获得国际上的物理高等教育，同时还可以同样有系统分析一个或多个专业授课科技领域。

梅西所中小学的宋明理学专业授课之一：生宋明理学授课将博士教师细胞、许多组织和肾脏如何协同临时工以维系但会的肌肉机制。它将连接物理与保健的现代里面医基础，鼓励教师识别和理解解决办法，并开发传染病的新疗法。

通过生宋明理学的研读，教师将对人体主要肾脏系统的机制和定位有一个国际上的了解，并随着分析的顺利完成而获得更为有系统的论点。