初中毕业可以干什么？

2024-01-10 科技

初中毕业可以干什么？

答：初中毕业从年龄来说还未成年幼稚，做工没人敢招你，父母又不放心你去做事，社会又看不起你给你低工资，要尊重家长做定位作决策，家长和自己可从以下几个方面来考虑。《1》克服困难把书读下去，俗话说：读读读，书中自有牙鱼肉；读读读，书中自有千宗粟；读读读，书中自有黄金屋。《2》找出该子或自己感兴处的事和特长爱好，论证可行性，培养深造。《3》找易经学家定五行（如：金、木、水、火、土）这五行你的属性。事业、爱好、爱情要与五行相生不能相克。因为宇宙有八大规律，（如：阴阳互根律、物中极必反律、五行生克制化律……等）这些规律必尊为尚。多一些知识，多一些经验对人生和事业益处多多，每个读者都有自已的立场和观点，大家议论。

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初中毕业可以干什么？

可以学一门技术。初中毕业，高中毕业，大学毕业。都是为了参加工作挣钱。你可以在社会上进行观察哪个挣钱多干点行。还有学着做小吃，也可以学理发，也可以学挖掘机。第一，卖煎饼果子创业最近跟学校门口的卖煎饼果子的人聊天儿，吓了一大跳。他们中午出一次摊，晚上出一次摊，这样一天的纯收入是1000+一个煎饼果子卖四块钱，出去鸡蛋面，葱花香菜的成本两块钱，一个可以纯挣两块钱。利润很高。这个的关键就是选好摊位。第二，学一门技术进企业可以学挖掘机，初中比较是可以去蓝翔技校的。学一门挖掘机是紧缺的技术，进企业后一月能赚5000元。等有钱多了的时候可以买一套设备放到工地上。或者是买几台车辆，自己开车然后租赁设备。世界上还有很多的可以学。初中毕业，有很多年的青春时光勇敢去闯荡吧……

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性教育重要吗？

家庭成员都应该来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。一提起家庭性教育，人们马上就会想到，那是指父母对子女进行性知识的教育，其实这是一种很狭窄的理解。我们不妨把这个词拆开来，看看她的含义与范畴。家庭，不仅仅指父女的关系，还包括夫妻之间的关系、子女之间的关系、祖父母（或外祖父母）、父母、子女之间的代际关系。正是这几种纵的与横的相互关系，构成了一个完整的家庭网络。当然，有的家庭缺失横的关系中的一方或缺失纵的关系中的一方，还有许多家庭是分开居住的，但他们都是某种变化形态，其运行规律依然隐含在基本家庭网络之中。性，从它自身的内容看，至少包括性的生理现象和发育、性的心理和行为、性的人际交往与关系、性对人们生活的其他方面的作用与意义等等。从人们对性的认识来看，不仅仅指性知识，还包括人们对性持有什么观念和态度、如何表达和表现“性”、从中获得和从中感受、形成什么样的反馈等等。虽然并不是每一个人都能把性的内容分得如此清晰，但是作为一种存在形态，性实际上就是这样活跃于人们的日常生活之中。教育，绝不等于“我说你听”式的单方面灌输，它还包括个人在生活实践中独自摸索并获得体会、与别人或社会产生共鸣或互动、某些性生理现象所必然带来的心理反应、生活中其他方面对性的作用等等。教育，实际上是学习的同义语。外界针对我们所发出的任何一点信息，客观上都可以看作是在“进行教育”，但只有我们真正学到的那些东西，才能算“被接受的教育”。对我们来说，没有学到的就是无意义或不存在的教育。把家庭、性、教育这三个词素组合起来，我们就会对“家庭性教育”这一事物，产生更加广泛、丰富、深刻地认识。我们从单个方面来谈。谁来教育？教育谁？有一名高中男生，在47岁母亲的暴躁、多疑、专横的管束下痛苦万分。他先是用争吵来对抗，后是用沉默来抵制，最后买了一本论述妇女更年期的书，悄悄放在母亲卧室中，还找专家请教；母亲结婚生育太晚是不是与此有关？有一对中年夫妻，发现才上初中的女儿可能已经“失身”。两人如临大敌，结束了相互间近8年的争吵与冷战，共同努力“教育”女儿。结果一年多下来，先是夫妻俩感情恢复，日益和谐，后来女儿更亲近父母，迅速成熟。3个人都觉得似乎是新的人组成了新的家。在这两个例子中，究竟是谁教育了谁呢？性，每个人都有，存在于人生的每个阶段，表现于很多种人际关系之中。子女可能是“性盲”，但不懂自己更年期的母亲、不会协调双方性心理的夫妻、“九斤老太”式的祖父母，难道不也是性无知吗？人们总爱盯着儿女，似乎教育着自己并不需要先受教育，似乎自己的性无知并不会影响子女的性心理成熟。人们总喜欢把性教育的目标，说成是为了子女的健康成长，却总是忽视了在夫妻之间、在家庭所有成员之间，都存在着某种性心理的交流与互动关系，都需要教育和学习。婆媳经常闹矛盾，但女婿和丈母娘却往往关系很好。同时一个男人与两个女人的三角关系，为什么婆媳总是倾向于相互争夺那同一个男人的情感与关注，而女儿与母亲却往往能和平的分享他的爱心呢？如果不学习和理解三个人的性心理，家庭关系怎么能处理好呢？新婚之夜，妻子发出最后通牒：“你爱我还是你妈？”丈夫愤而出走，两家因此大动干戈。这样的夫妻，这样的家庭，将来会给子女的性心理发育带来什么影响？难道不该先接受些性教育吗？教育什么？一位很有魅力的大龄青年，屡屡拒绝女性的求爱，甚至动手打了一位“缠着他”的姑娘，后来却在时被抓获。他既不是性变态，又早就从医生父亲那里获得了性知识。原因在于：他母亲过于“男性化”，使他鄙视所有女人。一位很爱丈夫的妻子却长期性冷漠，她并不缺乏性知识，但是太过正经的父母和规矩极严的家教，却使她怎么也不能把高尚的爱情与“粗俗低下的”联系在一起。最终她的婚姻近乎破裂。有些人激烈地反对开展家庭性教育。他们不让孩子知道任何性知识，但孩子对异性、对爱情、对婚后的看法，不也照样是在家庭里形成，而且以父母为参照吗？父母可以一直闭口不谈“性”字，但这种态度不正是一种潜移默化的性教育吗？许多家长也求教如何开展家庭性教育，但一问就是遗精、月经或。难道人类如此浅薄，只有性生理没有性心理？难道人的成长如此简单，只需性知识不需要性意识？人是环境的产物，人的性活动是心理学习的结果。性关系混乱的父母，当然会给孩子一个坏榜样。但如果父母动不动就怀疑“早恋”，根本不理解青春期性骚动的烦恼，从来不让孩子观察和体味父母间的亲密与爱情，对青少年中时髦的衣着或举止横挑鼻子竖挑眼，那么在这些琐事所形成的气氛中，子女的性心理能健康发展吗？父母所传授的性道德与性知识，还能被子女真正学到吗？什么时候开始教育？到孩子开始遗精或来月经时，那就晚了，因为孩子的性心理和性别角色早已形成了。他（她）对自己的身体和功能是否具有足够的自信与欣赏感，将直接决定他对遗精或她对月经能否产生既不神秘又不自卑的态度和感觉，具体科学知识倒在其次。否则，科学知识产生之前的数千年间，绝大多数人的性心理怎么会顺利地成熟了呢？当然，即使到了子女结婚之后，也并不算太晚，因为婚后性心理或不协调，往往只能向至亲至爱的父母倾诉。聪明的老人，总是尽可能为已婚子女创造条件，总是会心会意地关注这个方面，总是为他们的和谐美满而高兴。说到底，这样的老人年轻时，一定也是接受了他们父母的良好性教育，一定是自我性心理健康发育的人。人类在性方面的幸福感和美感，就是在这种代代相传的性的美育中，逐渐发展和完善的。相反，在种种“代沟”或不教不敬现象中，能说没一点性心理和性教育方面的因素吗？可惜，许多为人父母者，似乎完全忘记了自己儿时和青春期的心理，只会说：“我们小时候没有性教育，不也长大了吗？”问题恐怕恰恰在于，正是因为没有接受过尽早的、科学的、注重心理发育的性教育，反而接受了对性的狭窄理解和否定态度，这样的父母才会丧失自己心灵的历史，才会无法理解自己子女的内心呼唤。当一位母亲因为3岁的儿子偶有勃起而烦恼时，她不仅是缺乏性知识，而且是深深地恐惧着，生怕儿子长大变成了“色狼”。当一位父亲痛打跟小朋友扮演新郎新娘的女儿时，他可能是不懂儿童性心理，但更可能是他惟恐女儿从此堕落。他们这也是性教育，也有自己的性知识，更显得是堂而皇之地灌输性道德。他们缺点什么？就缺学习，就缺自己内心深处的性的幸福感与美感。他们是悲剧的一代，因为他们小时候，没有现在的社会环境，也就不可能培养和发展出体验自己内心感受的心理能力。他们有“性”，结了婚，生了儿女。可惜，不过如此而已。最根本的问题当然是：为什么需要家庭性教育？行文至此，这个问题已经不需要再说什么了。家庭性教育，就是家庭成员都来学习与性有关的科学知识和健康进步的观念态度，共同在家庭生活中培养一种理解、豁达、和谐的气氛，然后把共同的性道德渗透贯穿于其中。家庭性教育，就是以夫妻为主线的家庭成员，都要学会发现各种纵横的人际关系中隐含的性心理因素，科学地并深情地协调好这些关系。家庭性教育，就是从孩子出生起，就努力为他（她）提供一个良好的心理环境，按照孩子身心发育不同阶段的不同需求，帮助孩子树立正确的性意识，培养健全的性心理，获得科学的性知识。家庭性教育，就是理解别人的心，就是接受性的广泛、丰富、多样和变化。家庭性教育，就是爱的教育，情感能力的教育，完美人格的教育。家庭性教育，将会造福于每一个家，每一个人。

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上技校学什么专业前景好？

“技校”全称为技工学校，与中专、职高等同属于高中层次，毕业以后没有学历文凭，只有和初级、中级、高级或以上职业资格证书（技工证）。技校的招生层次为初中毕业生和高中毕业生。中技属于中等教育，而高技属于较高等的职业教育，等同于大学专科。技校的专业大致可以分为下表几类（自己总结，如有错误请指出）技术要求稍微高一点的企业大都存在技工缺口，有报道称我国高级技工的缺口高达2200万，虽然数据不可信，但从侧面也反映出我国缺少高级技工现象。如今随着大学生人数的日趋增加，许多高校也开始培养技术性人才，普通技工就业越来越困难。但大学与技校相比存在很大差别，大学更注重理论的培养，很少涉及现场操作。所以再操作类我认为仍属于技工的天下，如女孩可以学习美容美发，糕点制作；男孩可以学习挖掘机、电脑维修等。在与大学专业存在竞争的领域如幼教、播音主持、土木工程、广告设计等就不建议学了。然后建议学习所读技校就业最好的专业，这样就业更有保证。

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中专生的前景在哪？

我觉得一个人的前途与自己的学历并没有必然的联系。很多人可能会后悔，觉得自己初中没有好好学习，没有考上好高中，而是成为了一名中专生，从而人生的地位就下降了。我觉得其实并没有。经过我这么长时间的观察，我觉得学历并不是评判一个人的标准。我见过很多的硕士生，虽然自己专业水平非常高超，但是在生活之中一点经验都没有，甚至连一个中学生都不如，他们往往只停留在理论，动手能力却非常差。还有很多的大学生，虽然通过高考顺利考进了大学，但是进入大学后就是“痛饮狂歌空度日”，完全是在于一种不学习的状态。美国石油大王洛克菲勒曾经说过“享有特权而没有力量的人是废物，受过教育而无影响力的人是一堆一文不值的垃圾。”如果自己受过非常多的教育，最终堕落或者成为书呆子那都是不能为社会做出贡献的，都是不具备影响力的，可以说都是前途令人担忧的。放眼世界历史，无论是安德鲁卡内基还是亨利福特，他们的学历都很低，但是他们都成为了非常成功的企业家。我们再看马云，虽然只是杭州师范大学的老师，但是现在却成为了中国互联网行业的核心。看见学历不是一个有决定性的东西。你若说博士、硕士前途无量，但是我告诉你，不遇的人比比皆是，我还目睹过清华的本科生在超市里面兼职打工。我很多中专同学自主创业，搞代购，现在已经月入过万。一个人的教育不仅仅停留在学校，人生是一场马拉松，应该不断学习新的知识，任何时候重新开始都很简单，唯独是要更多的自信。建议楼主，联系自己所学的专业，找到合适的机遇，多做事少抱怨，把自己的优势发挥出来，尽可能去读书，尽可能去积累。楼主问这个问题，就是不自信。如果楼主又想交流和分享的可以私信我，我们继续讨论，一起去找到通往成功的钥匙。

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初中毕业上技校学什么比较有前途？

现在上技校可以选择的专业有很多，具体选择什么专业，要看看你的兴趣是什么，一技之长是建立在自己的兴趣基础上的，如果自己感兴趣，才能更好地钻研这门技术，达到炉火纯青的地步。下面推荐几个专业供你选择：第一，对于男生来说，可以选择汽修专业。我国汽车行业高速发生，拥有汽车的家庭越来越多，未来肯定家家都有车，学会汽修专业不愁找不到工作。未来可以考虑去4s店做汽车修理师傅，收入也很丰厚。第二，烹饪专业，如果你是吃货，可以考虑厨师，厨师基本上很好找工作，民以食为天，人们对于美食的追求是永无止境的，只要做的好吃，肯定会生意火爆的，很多高档的餐厅厨师重金难求，当厨师也是不错的选择之一。第三，幼师，护理专业，女生比较适合的专业，这两个专业相对比较稳定一些很适合女孩干，如果你喜欢小孩子，那么可以考虑幼师专业，国家对幼儿教育专业越来越重视。如果你想做白衣天使，可以做护理，男护是各大医院的抢手人才。第四，计算机行业，目前我国互联网高速发展，相关的人才也是特别的短缺，如果你能从技术上胜任的话，那么待遇什么的不是问题，很多公司会抢着要你。最后，无论做什么专业，都需要坚持和钻研，祝你理想专业，实现幸福美满的人生。

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初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

宝鸡职业技术学院

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大专毕业的学生真的就比本科毕业的差吗？

大专毕业生真的比本科毕业生差吗？如果是的话，按此推理，那么，中专生就一定比大专生差，初中生一定比高中生差，小学生一定比初中生差，没读书的一定比小学生差……这样说，你相信吗？恐怕没有人会相信。看我们身也的人，学历高的未必比学历低的强。那么为什么会这样呢？这是因为学历并不完全等同于能力。学历只是你接受了哪种水平的教育，并不代表你有多大能力，至少不能完全代表你的能力。退一万步讲，假如学历完全等同于能力，那么高学历也不一定比低学历的强。为什么这样说呢？我们身边肯定有比你学习好的人，肯定有因为高考时因某种原因没有考上好大学的，甚至有比我们学习好因各种原因退学或没参加高考的人，我们敢说一定比他们强吗？至少我不敢。但，有一点是肯定的。就是说自己。如果自己与自己比，接受更高阶段学历教育肯定比接受低学历教育强。最后我想说的是，接受低学历教育的未必比接受高学历的差，是“ 未必”。接受高学历教育肯定比接受低学历要好。

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