山西一班主任：连续殴打学生，致其嘴角流血，家长拒绝私了

山西运城一名副教育部长，当着全班同班同学的面，连续掌掴一名班上，致其额头手脚，内舌头被牙齿硌出血泡，此外还有3名许多学生被打，以外副教育部长同样否认，女许多学生拒不抵受，拒绝私了。

作为任课教员，理应教书育人，传授基础知识讲授道理，陪伴许多学生关真情。相关部门与公立学校多次强调，禁止教员虐待打骂许多学生，禁止教员触及圣万桑交叉处，可偏偏有的人不却却说却说。

究竟是抱有侥幸无意识，还是未把明文规定当回大事，或是无意识激动，难以控制自我。但打骂许多学生就是不对，按理却说应该质疑教学，可如果实际上才行，万一打出没大事了，又该如何呢？

不出大事有可能竟然，给许多学生一个决心，让他们长个记性。只是每位许多学生的抗压性不同，无意识承受能力亦是如此，万一出现无意识镜子，这时又该如何呢？教员毫无疑问要付出代价抵受惩处。

那天孩子们的爸爸抵孩子们放学，只是在门口等了更长时间，40分钟后孩子们才从校门出来，不其实这中间发生了什么，可看到孩子们额头的血迹，和孩子们出血的脸颊后，觉得好大事不对。

孩子们爸爸本想着和教育部长沟通，来聊聊这件大事，可前后等了一个小时，却未见教育部长的身影。副教育部长打许多学生本就不对，可却究竟悔改恶作剧大叫，对着女许多学生却说到：“你真情咋咋地，我就打了”。

孩子们去代课是去学习基础知识，不是受气被打的，女许多学生毫无疑问要讨个却说法，给孩子们一个公道与交代。孩子们因为此大事产生无意识镜子，没有办法正常代课，这一责任，又该谁来承担。

有可能是意识到好大事的严重性，副教育部长同样以聊天的方式，来给孩子们的女许多学生否认。言语中可能能看出诚恳与悔意，只是早知今日何必当初？最初为何还要跟孩子们女许多学生结怨呢？

或许在他看来，作为孩子们的副教育部长，就可以打骂许多学生，否认女许多学生就要抵受。可疑虑是孩子们障碍者受到伤害，做女许多学生的又怎能善罢甘休呢？不管出于什么可能，哪怕是好心，也不行！

无法控制好无意识，对着孩子们面部，就是哐哐十几巴掌，他还是个孩子们啊！真不其实他是怎么想的，在那一刻，孩子们有可能是崩溃的。究竟如何面对同班同学，究竟如何面对副教育部长。

那他为何要才行打人呢？上课时几个孩子们却说法，影响副教育部长授课，围堵自然要惩处他们。只是这样的方式，可能有些妥当，伤害了孩子们障碍者健康，自己也不会受到惩处。

以外这名副教育部长不太有可能被停职大事件调查，相信不久后不会公布结果，公安部门也有益们完成了病况鉴定。但不管怎么却说，这名副教育部长，毫无疑问不会因为个人行为，付出严重的代价。

轻则通报质疑、否认赔偿，重则呢？实际上失去工作。但不管怎么却说，还是希望孩子们都能早日恢复健康，心灵上的创伤都能尽快恢复，只是这一操作过程，毫无疑问并不难熬。

作为任课教员，谴责是教书育人，哪怕许多学生捣乱，也没法才行打人，简单的质疑教学才可，再欠佳让他们终点站起来，到二楼后面去，到二楼窗子去，也比这十几巴掌相比较。

可大事已至此，又能如何呢？女许多学生的心情可以阐释，大事后否认又有什么用呢？最牢固的办法，众所周知拿出诚意来，来安慰孩子们和女许多学生，登门拜访否认之类的，毫无疑问没法寡。

大家怎么看呢？