首页 >> 通信 >> 高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

2023-10-17 通信

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

当今社会上的本科学历对于没通过高考上大学的或者是高考之后读专科的学生来说还是非常友好的,高考成绩不理想的话可以通过三种途径取得全日制本科学历,第一种是读专科,读完专科之后参加专升本考试,专升本成功之后就可以读全日制的本科,而且专升本之后的第一学历是也不再是专科了而是本科,这条路对于大多数专科生来说都是一条比较好的路子,而且也是大多数专科生选择获取本科学历的道路。第二种就是参加自考,自考的话是自己选择设立自考的院校,当然自考的含金量是远远没有专升本获得的本科含金量高,但如果你还想继续深造的话,可以走自考的路,因为自考对于高中毕业的来说难度比较小,是非常容易获得的,比较推荐获取个自考的本科去考研,这样的话学历会提升很多个档次,而且考上研之后就是个正儿八经的全日制研究生了,它不香吗?第三种是针对初高中获取本科学历的统考,统考和自考差不多,也是要经过各种各样的考试才能拿到证的,并且,有一些大学有专门针对初高中毕业想获取本科学历的学生而设立的继续教育学院,是在大学里面读,读完之后去考试,全部科目都过了之后会发该大学的本科,这种的话对于初中生来说可以说是节省了很多时间获得本科学历的一种途径。但是,初高中学生就这样跟本科生在一个校园的话,好的一方面是可以多去蹭本科生的课,为自己的考试做准备,也可以真实的体验一下本科生的生活;不好的一个方面就是,这种生活方式特别消磨人的意志,如果没有比较强的定力和自律能力的话,很容易摸不清生活和学习的重心,而陷入一种比较不太适合学习的状态。总的来说,获取本科的方式有好几种,选择哪一种不重要,重要的是你要有走下去的决心,能看清社会发展的大趋势所需要的人才是什么,毕竟现在社会的竞争压力非常非常非常的大,经历过高考的全日制本科生遍地都是,一定要增强自己的竞争力,才能有资格和能力去和别人竞争甚至打败别人,加油鸭~

拽着蚂蚁逛街

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

这个只要不是一窍不通,最后逆袭典韦机会还是很大。人说三十年河西三十年河东,努力博一把,很有可能。

好像疼你一生一世

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样的都有。毕业后自己创业的我的学生A,读初中的时候,成绩一般,高中时又稍差一些。那年高考,他没有考上本科,只读了个大专。大专毕业后,父母都是农民的他,在大城市里打了一年多的工,觉得收入不高,以他的实力,加上父母的积蓄,难以在这个城市成家、落脚,就果断地回老家自己创业,在镇上开了一家包子铺。大专生开包子铺,人们都觉得这学白上了。可不管大家说什么,A的包子铺还是在声中热热闹闹地开张了。一晃五年过去了,A的包子铺越干越红火,不但父母参与进来,还为亲戚、邻居创造了就业机会。听人说,他虽在镇上开包子铺,但却在城里买了房。毕业后在城市谋职的大专毕业后在城市谋职的大专生为数众多,有在保险公司做业务员的,有在快递公司做管理的,有在房地产公司做房屋经纪人的,有在旅游公司做导游的、酒店管理的,有在互联网公司搞销售的……这些人中有的月薪三四千,有的月薪两三万,待遇和职业前途因人而异。我同事的儿子,大专毕业后在省城工作了一段时间,当时月薪不到三千块钱。孩子和家长都觉得挣这些钱,谈个对象都不够吃饭的,更别说将来买房子,结婚了。于是家长就鼓励儿子去北京发展,儿子初生牛犊不怕虎,还真就凭着一股勇气去了。开始在中关村找与自己专业相关的工作,钱挣得也不多,慢慢地,一边工作,一边学习,业务能力逐渐提高,待遇也慢慢涨起来了。现在,他在一家公司里,月薪一般都在二万五以上,还是一个小领导,手下管着几个本科生呢。毕业后升本、考研,搞学术研究的当年读大专的,有学习努力但依然成绩不突出的,也有年少无知,不知道学习,误了学业的。学生B就是这样的例子。上初中时,他上课听课很认真,但就是贪玩,下课不做作业。所以,B尽管天赋不错,也只念了个普通高中。大家以为这下他该接受教训,高中会好好学习了,谁知高中又看上了一个漂亮的学,三年神魂颠倒,学习糊里糊涂,最后只读了个大专。可贵的是,B到了大学,懂得了自我提高的重要性,开始静下心来好好读书。三年后,他专升本,后来又参加了研究生考试,考取了一所一本院校的研究生。B发奋求学的故事并未到此打住,就在老师和同学们认为研究生毕业后,B也会像众多毕业生一样走上工作岗位时,他竟然拿到了一所985大学的博士入学通知书。B立志从事学术研究,把曾经荒废的时光追回来,我相信,他一定行的。很多学生的发展轨迹,我发现,大专毕业后混得怎么样,和以下因素有关:1.家庭环境家庭环境对一个人的影响是很大的。家庭经济情况,父母的性格、经验、眼界,人脉,无形中影响着孩子的发展。通常来说,家庭经济充裕能够让孩子开阔眼界,提供创业的初期资金;父母性格开朗,工作经验、社会经验丰富,眼界开阔,人脉广,对孩子的指导就更进步,帮助就更大,影响也更积极。这对孩子的发展是非常有利的。2.个人积极进取,乐观豁达,百折不挠一个人能够走多远,跟一个人的追求密切相关。一般来说,一个人越勤勉踏实,积极进取,乐观豁达,百折不挠,他就可能发展得越快,越好。因为他总在不断丰富着自己,完善着自己;有理想,有追求;勤勉踏实,乐观开朗;胜不骄,败不馁,所以,上天当然不会辜负这样的苦心人。3.社会环境一个人的发展,还和整个社会大环境密切相关。如果一个国家和平安宁,重视科技发展,猛抓经济建设,重视人才,鼓励创新,那么个人就有无限的发展空间。结束语:没考上大学,读了大专的人,在平凡的岗位上为社会做出卓越贡献的有之;不满足现状,闯出一条创业发展之路的有之;后来居上,成为科研人才、才的有之。无论做什么,脚踏实地,积极进取,乐观向上,总是没错的。

沁心20090623

高中怎么提高学习成绩?

谢悟空邀请。这个问题是从教师的角度来发问的,很多家长也很关心。森哥当过高中理科教师,有如下几点建议:一、技巧上第一,准确摸底分析,弄清每一名学生的基础情况。城乡学校学生一般基础较差,你在讲授新知识时可能需要时不时串讲一下初中的基础内容,唤醒学生的记忆。如果是名校,那么学生全是学霸,基础好,自律性高,好胜心强,你就想着怎么弄难题来折磨他们就行。第二,自己整理一套有针对性的习题资料,做好例题分类,让学生反复刷题,在刷题中掌握基本概念和答题技巧。第三,用好心理学,提高课堂效率。学习本质上是很枯燥无味的,课堂上最好每五分钟左右制造一次小(拿看电影来比较,如果五分钟还没有,你会不会马上走人?连看电影都难以忍受,上课时就更难受了!),旁征博引、笑话、调侃、声调语速突然改变、突然沉默不语等等,都能收到奇效。另外,最好与课堂捣蛋分子达成私下协议,不干扰你课堂秩序就行。有些人你拿枪逼着他学习,他都不会鸟你,所以只能放弃他们!第四,在当前高考模式下,必须牢固要树立把学生培养成答题机器和考试高分怪兽的理念,针对每个学生的答题规范、卷面整洁度都要提出意见,不合规范的狠狠扣分,多扣几次多讲几次他就记住了。第五,鼓励学生自学高年级内容,学会用习题来检测和纠正理解上的偏差。第六,配合班主任管好纪律,营造良好班风学风。没有好的班级学习氛围,上面所说的你就做梦吧!讲真,很多科任老师没有配合的习惯,总认为管纪律是班主任的事。森哥在这不讲大道理,就很势利地提醒:班级纪律不好,你所负责的科目多半也好不到哪去;就算你的单科成绩好,如果被其它短腿科目拉了分,学生仍然考不上好学校。,你付出的心血仍然是无用功。二、心理上善于鼓动学生学业上争强好胜,善于给他们大饼,描绘无比美好的大学生活和成功人生,把读书改变人生弄成他们的内外在动力。三、生活上积极配合班主任、家长,关心学生营养全面,作息正常,保证繁重学习所需的精力。朋友小孩在名校就读时,班主任天他们跑步、跳绳,逼他们天天吃苹果喝牛奶,回到宿舍以后禁止看书-----理由是宿舍是休息的地方,你不能影响别人,要学习就去教室!名校的做法,森哥认为很有道理。如果学生营养不良,整天头昏脑胀的,你让他怎么提高记忆和理解效率?特别要关心高中女生,由于生理期的影响,更容易造成营养缺失,进而降低学习效率,所以更应定期加强营养补充。大致酱紫了。纸上谈兵吧,欢迎讨论。

六神丸666

请问在像长春这样的二线城市,作为一名高中老师,能挣多少钱( 如果不只是工资的话)?

老家长春,常年深圳生活,长春朋友里就有初中老师,那个学校不说了省着惹麻烦,朋友是教物理的,学校可以在长春排前五(公立学校),工资真的不高(相对于深圳同级别的老师来说),但是课外收入真的不低,给学生补课45分钟500元起,周六周日寒暑假基本排满,还不算各种节日收的礼物购物卡,开的是40多万的车,住的140多平的房子。。。相当滋润。

mqin920

学生补课真的能提高学习成绩吗?

作为工作十几年的一线教师,明确表示:部分学生可以提高,部分没用!对自己孩子定位很重要,避免交智商税。简单地说,学生可以分为三类:第一类是优等生。这类学生大概占20%左右,这些学生天赋较高,学习能力强,学习习惯也非常好,很轻松就可以获得比较高的分数。第二类是中等生。这些学生占了60%左右,分布的范围也非常广,他们中有的天赋高,但不够努力,有的非常努力,但学习方法有待提高,所以每次考试都在全年级的中等水平徘徊。第三类是后进生。这些学生占20%左右,他们的基础非常差,从小学就已经有了很大的知识漏洞,比如加减乘除都不会算,语文的很多字词都写不出来。到了初中和高中,几乎就是顶级学渣的存在。补课再回到这个问题,既然是三类不同的学生,当然有三种不同的效果了,且听我慢慢分析:1、对优等生而言,又有特优生和普通优生的区别,如果是特优生,比如省市状元级别的学生,他们的天赋足以秒杀一切,智商和反应能力甚至已经超过了大多数老师。因此这部分人是不需要补课的,他们已经处于人类智商的顶端,所以很多高考状元说自己从来不补课,不开夜车,经常被很多人嗤之以鼻,其实我倒觉得他们说的是真话。但对于普通优生而言,补课还是有较大作用的,首先他们是属于学习习惯非常好的那一部分,基础知识也比较好,但由于学的学科比较多,总有一些知识无法融会贯通。如果有补课老师拓展更多的题型,或者将知识点更清楚地梳理和讲解,他们的成绩又会更上一层楼。据我所知,成都七中作为全国排名前十的顶级高中,在外补课的学生占80%以上。最后高考全年级平均分670分,也算是最好的回报。一对一补课2、对中等生而言,态度则是决定补课效果的决定性因素了。如果态度端正,热爱学习,成绩提高是100%的事情,只是看能提高的幅度有多大。如果是态度不端正,心思没有在学习上,即使花再高的价钱请名师补课,效果也不见得有多大提高,毕竟学生自己才是决定性因素。3、对于后进生而言,也就是很多人眼里的学渣和差生,这类学生说简单点,要么是环境影响,要么是智商偏低,导致不爱学习,甚至学习吃力。这些后进生补课是基本没有效果的,龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞,如果遇到这种孩子,家长也不要一条路走到底,适当发掘孩子其他优点,花大价钱去补课都是打水漂,交智商税的。补课老师不过有两点需要强调:一:补课老师的水平也有一定影响,大学生和在职老师去给孩子补课,完全是两个水平,这也是在职老师一对一需要500元,而大学生只需要150元的原因。二:一对一补课是针对性解决问题,提高成绩更明显一些,而上几十个孩子的大课,如果孩子跟不上,几乎没有效果, 和学校几十人一起上课效果是一样的。天价补课费总结:补课总体有一定效果,但学生个体更关键,最优生和最差生是没有必要去补课的,而去补课的更多的都是中等生。补课能起到一定的效果,但起不到决定性的效果,智商决定了一个人成绩的区间,而努力和补课决定了在这个区间中的具置。所以那些花高价钱补课的家长,一定要认清现实,不要盲目和别的孩子攀比,成绩提高一些,达到自己孩子的上限就已经算成功了。

深圳厨飘香餐饮

小学生上各种补习班到底有用没?

1,不只是小学,包括初中高中都不该报补习班!2,孩子成绩差的原因是习惯和兴趣差!而习惯和兴趣,是来自于家庭的培养!这是补习班无法解决的!3,同班同样的老师,为什么人家孩子成绩优异,你家孩子成绩差了呢?!成绩差的原因来自于家长和家庭!校外补习班无能为力!4,校外辅导班只需开高水平的家长教育理念讲座和紧扣小学数学课本的名师培优!其它科目,不论小学还是初高中,都不该补课!5,好的不用补,补的没好的!紧扣课本的名师培优除外!6,对于差生,先补家长!先补家长教育理念!先补习惯!先补家长学习氛围!否则单纯补课,提不起多少成绩!7,家长学习正确先进教育理念,培养孩子勤学好问的好习惯和浓厚读书兴趣。再黑孩子寻找巧快学习方法,就足以问鼎学霸!何须补课?8,勤学好问的好习惯+浓厚读书兴趣+巧快方法=问鼎学霸,这是家庭教育的重要打造的内容,这个家庭教育和助学含金量,直接决定孩子是学霸还是学渣?!9,要想改变孩子,首先得整改家长!因为孩子的问题是家长造成的!10,家庭教育失败,才上校外辅导班!紧扣课本的名师培优辅导除外!11,84-(54-18)=?4个人坐一排合影,有多少种坐法?车上有17人,上来9人,下去7人,还有几人?大人票60元,儿童半价,2个大人和4个儿童多少钱?这些都是三年级以下的作业题,绝大多数校外辅导班,只是笨方法辅导做完,充其量做对而已!如此低水平辅导,根本没有拓展思维灵活性,没有任何价值和意义!

gg6628

孩子成绩上不了高中,读中专什么专业比较有前途?

就是考不上高中也不要读中专,因为现在中专学历跟初中毕业没什么区别,上了也是浪费时间!我建议孩子可以去专门的春考学校就读,参加春季高考,考个大专甚至本科机会还是很大的,再有就是从明年开始报夏考的不允许同时报春考了。这对不能上高中的孩子也是一个利好的消息。

太原眼科医院
中暑该怎么办
心肺复苏模拟人模型
艾得辛与来氟米特哪个治疗类风湿效果好
贵阳妇科医院专家预约挂号
友情链接